NADYA RIZKI AMANDA; FITRIANI, W. INTEGRASI TES FORMATIF DAN SUMATIF DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK DIAGNOSIS MEMBANTU BELAJAR PAI-BP DI MADRASAH IBTIDAIYAH. JISPE Journal of Islamic Primary Education, [S. l.], v. 6, n. 02, p. 184–192, 2025. DOI: 10.51875/jispe.v6i02.871. Disponível em: http://newjurnal.idaqu.ac.id/index.php/jispe/article/view/871. Acesso em: 2 jan. 2026.