MUID, K. A.; SU’AD; SANTOSO. REVITALISASI KEARIFAN LOKAL DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MULTIKULTURAL: KERANGKA CERPEN-GRAM SEBAGAI SCAFFOLDING INTEGRASI GLS-PPK DI SEKOLAH DASAR. JISPE Journal of Islamic Primary Education, [S. l.], v. 5, n. 02, p. 120–133, 2024. DOI: 10.51875/jispe.v5i02.1119. Disponível em: https://newjurnal.idaqu.ac.id/index.php/jispe/article/view/1119. Acesso em: 13 feb. 2026.